Даже самые длинные каникулы пролетают быстро, и уже через несколько дней прозвенит школьный звонок, оповещающий о том, что одни вновь начнут учиться, а другие – учить. В числе последних – Виталий Анатольевич Аксёнов, ставший участником программы «Земский учитель». Его новое место работы – Стабенская средняя школа.
Всегда радует, когда в большой коллектив педагогического сообщества Смоленского округа вливаются новые учителя, вдвойне приятно, когда педагог – мужчина.
…На пути выпускника школы № 1 г. Демидова было много и соблазнов, и сомнений, но верх взяли гены. Дело в том, что Виталий Анатольевич – педагог в третьем поколении.
Как он рассказывает, его бабушка и мама долгие годы работали учителями русского языка и литературы, отец вел уроки математики. Начинали они свой путь в сельских школах Демидовского района, потом учили ребят в той же школе, которую окончил мой собеседник.
Кстати, младшая сестра Виталия Анатольевича получила профессию учителя математики и английского языка в СмолГУ.
В ШКОЛЕ И ДОМА
– Виталий Анатольевич, пришлось ли вам быть учеником кого-то из педагогов-родственников?
– Нет, и считаю, что мне посчастливилось. Думаю, это накладывает особые требования как на самого учителя, которого могут пытаться уличить в излишней мягкости по отношению к сыну или дочери, так и на ребенка, которому не прощают малейших ошибок ни одноклассники, ни сами родители.
– В стенах школы вы этого не ощущали, а дома?
– Бывало. Если проскакивала тройка, конечно, проводились беседы. По правде говоря, я и сам старался учиться хорошо и отлично.
– Если по вечером дома все разговоры о школе, если профессия стала привычным образом жизни для нескольких поколений семьи – значит ли, что и ваш путь был предначертан?
– Наверное, когда ты вырос среди представителей педагогической династии, невольно задумаешься, не пойти ли и тебе по этому же пути. Поскольку мне больше удавались точные науки, после окончания школы решил поступать в ВУЗ с математическим уклоном.
В приоритете был энергоинститут. А тут как раз в педагогическом институте появился новый факультет – математики и информатики, который меня заинтересовал, и я отнес документы туда. Шел 1997 год, и я не только избежал ЕГЭ, но и отучился на бюджетной основе.
– Виталий Анатольевич, вашим первым местом работы стала не школа. Почему?
– Сейчас сложно ответить, пожалуй, так сложились обстоятельства, что вначале я поработал в сбербанке программистом, потом попробовал себя в других сферах и только после этого пришло осознание, что я хочу быть в числе тех, кто, как бы пафосно это ни звучало, хочет поднимать наше российское образование.
НАУЧИТЬ ОБЩЕНИЮ И ДОБРУ
– И с такими мыслями вы пришли работать…
– В Дубровскую школу Демидовского района. Моими учениками стали ребята с 5 по 11 класс. Здесь я получил первый ценный опыт и понял, что это мое до самых корней.
– У каждой династии педагогов, посвятивших свою жизнь воспитанию и образованию, свои секреты успешной деятельности, которые передаются из поколения в поколение. Что объединяет вашу династию?
– Пожалуй, это любовь к детям, чувство ответственности по отношению к тем, кого учишь и беспокойство за подрастающее поколение: какими они вырастут?
– Какой вы учитель?
– Скорее добрый, чем жесткий. В сельской школе невысокая наполняемость классов, и у меня сложились хорошие отношения с детьми и коллективом. Мои ученики и сейчас порой звонят мне, при встрече обязательно остановимся, чтобы пообщаться, я всегда интересуюсь, как у них дела.
– Что для вас как для педагога наиболее важно?
– Как для предметника необходимо научить применять алгоритм для решения задачи, логически мыслить. Для педагога и человека – научить общению, сосуществованию в коллективе, добру, умению в любых обстоятельствах оставаться людьми и всегда протянуть руку помощи. Учительство – это постоянное творчество, огромная душевная щедрость, любовь к детям и безграничная преданность своему делу.
БУДУ ГОРДИТЬСЯ
– 1 сентября вы откроете двери уже другой школы.
– Да, я стал участником программы «Земский учитель» и буду работать учителем математики в 5-6-х и 7 классе Стабенской средней школы.
– Побывали уже в ее стенах, познакомились с коллективом?
– Да, вместе с руководителем учебного заведения походил, посмотрел, что-то во мне откликнулось, мне показалось, что здесь будет уютно и тепло. Меня там ждут, и я полон решимости начать обучать местных ребятишек. Решается и вопрос с предоставлением мне жилья, что тоже очень важно.
– Династии учителей – особая тема для обсуждения. Это не просто выбор профессии, а внутренняя потребность в служении людям, передаваемая из поколения в поколение. Знаю, что ваш сын также унаследовал склонность к математическим дисциплинам. Он уже определился с выбором профессии?
– Владиславу 17 лет, в следующем году он окончит школу. Пока сложно сказать, в какой плоскости будут лежать его устремления, но одно знаю точно: я поддержу любое его решение. Я горжусь сыном и считаю, что он достигнет многого.
– Виталий Анатольевич, как вы отнесетесь к тому, если ваши ученики пойдут по вашему пути?
– Я был бы горд и доволен, если бы мои классные ученики (я был классным руководителем шести девочек и мальчиков) или будущие стали бы педагогами. Да, в современном мире для того, чтобы выбрать эту профессию, нужно немало терпения, такта, а порой и мужества, но оно того стоит.
– Всегда радует, что династии учителей продолжаются, передавая от родителей к детям высокие идеалы добра, гражданского долга, любви и верности профессии.
Спасибо, Виталий Анатольевич, за вашу искренность. Удачи вам и с началом нового учебного года.
Елена ТРУФАНОВА
