На прошлой неделе перестало биться сердце бывшего директора Катынской школы Ивана Петровича Новикова, который отдал более 40 лет жизни родной альма-матер.
Пришел сюда учителем физики, потом работал завучем, а в 1988 году возглавил учебное заведение. Всего же педагогический стаж И.П. Новикова составил почти полвека.
Он вырастил и воспитал не одно поколения школьников, которые до сих пор с благодарностью вспоминают своего педагога, наставника, руководителя… Что неудивительно, ведь самым главным в профессии учителя Иван Петрович считал любовь к своему делу.
Он был уверен, что наставник должен быть справедливым и добрым, должен понимать и чувствовать детей, чтобы они любили твой предмет и с уважением относились к своим педагогам.
СО ШКОЛЬНОЙ СКАМЬИ – В ИНСТИТУТСКИЕ СТЕНЫ
Родился Иван Петрович в Ершичском районе. Здесь окончил школу и поступил в Смоленский педагогический институт на физико-математический факультет, отделение физики.
Во время встречи с корреспондентом районной газеты он вспоминал, как в подвале института были оборудованы мастерские, где молодые люди приобретали практические навыки работы на различных станках, по сути инженерную подготовку. Практику проходили в Сортировке на вагоноремонтном заводе, на мебельной фабрике, электростанции.
А как он увлеченно рассказывал о том, какой интересной была жизнь у студентов тех лет! Еще неокрепший после войны Смоленск застраивался, и парни и девчата принимали в этом самое активное участие. На его глазах на месте глубокого рва, где они сдавали зачеты на лыжне, возвели стадион «Спартак».
Через всю свою жизнь Петр Иванович сумел пронести студенческую дружбу.
ИЗ СМОЛЕНСКА – В ЯКУТИЮ
В советские годы действенным способом борьбы с дефицитом специалистов и безработицей было распределение. В 1959 году выпускников пединститута направляли на работу в школы Смоленщины, Пермской области и даже… Якутии. Именно в это отдаленное место и выпало попасть Ивану Петровичу.
Он поделился, как институтские кураторы сопровождали выпускников до Москвы, три дня им было отведено на экскурсии.
Практически все приехали в столицу впервые, он же был здесь во второй раз – двумя годами ранее гостил у брата Виктора, который учился в Тимирязевской сельхозакадемии.
Шесть суток добирались до станции Тохтамыш и, наконец, прибыли в пункт назначения.
Наслышанный о северных холодах, Петр Иванович был немало удивлен, когда место распределения встретило его тридцатиградусной августовской жарой. Собаки лежали на деревянных мостовых (асфальта там не было), высунув языки.
Молодого педагога приняли хорошо и в коллективе, и в среде учеников, среди которых были и русские, и эвенки, и якуты.
Поначалу жил в хибарке, потом ему выделили комнатку в здании школы.
ОДИН ДЕНЬ АРМЕЙСКОЙ СЛУЖБЫ
Так пролетели четыре года, и юноша получил повестку в армию. Прибыл в военкомат. И тут провидение вмешалось в его судьбу. Директор школы позвонила секретарю райкома с просьбой оставить молодого специалиста, поскольку ребятишек с его уходом некому будет учить. Тот, вникнув в ситуацию, связался с областным военкомом, обрисовав обстановку, и на место полетела телеграмма: «Оставить до особого распоряжения».
«Мне уже и подорожные выдали, но пришлось возвращать. Один день я, получается, прослужил: зашел в военкомат утром и вышел вечером», – с улыбкой вспоминал ветеран педагогического труда.
ДОМОЙ!
Родители Ивана Петровича с сыновьями Виктором и Анатолием к этому времени переехали в д. Вонлярово. К ним вернулся и средний, да только место здесь сразу найти не удалось, и Иван устроился в Ярцевскую среднюю школу № 3 учителем физики и завучем по производственному обучению. На выходные же ездил к родным.
В 1963 году его пригласили в Катынскую школу учителем производственного трудового обучения, где он преподавал ребятам азы слесарного дела, электротехники. Потом вел физику в старших классах.
«Какие хорошие талантливые ребята были в моих выпусках, – вспоминал педагог, – многим математические дисциплины пригодились в дальнейшем. Они получили высшее образование в ведущих вузах страны и связали свою жизнь с точными науками».
Учитель следил за успехами бывших учеников и радовался их достижениям. Один пришел работать на завод Москвы инженером-конструктором, другой с золотой медалью окончил школу, поступил в МГУ, после преподавал в университете г. Горький и занимался научной деятельностью, получив ученую степень кандидата физико-математических наук.
…Спустя годы супруга Раиса Григорьевна возглавила Касплянскую больницу, Иван Петрович учил касплянских ребятишек и выполнял обязанности заместителя директора по воспитательной работе.
Через некоторое время им пришлось переехать из Каспли в Катынь. Здесь и прошло дальнейшее становление Ивана Петровича как педагога.
БЕССМЕРТНЫЙ ПЕДСОВЕТ КАТЫНСКОЙ ШКОЛЫ
Иван Петрович Новиков при встрече признавался, что, по его мнению, он не был строгим учителем. Главным для него было знать, что дети его понимали и уважали. Даже спустя годы при встречах им было о чем вспомнить, что обсудить, а он был счастлив от осознания, что из них выросли не только профессионалы своего дела, но и прекрасные люди.
…Ему было ради кого и ради чего жить. Давно получили путевку в жизнь бывшие выпускники старейшего педагога округа, стали взрослыми дочери Ивана Петровича, подросли внуки и правнуки.
«Много хороших людей работало бок о бок со мной, – делился Иван Петрович. – Помню каждого и по имени-отчеству, и по делам. Несколько лет назад я стал составлять список, печальный и горький, ушедших педагогов и назвал его «Бессмертный педсовет Катынской школы». Сейчас в нем почти 60 имен, первый ушел в вечность в 1963 году. Они бессмертны в нашей памяти, в памяти учеников и коллег…»
Увы, недавно этот список пополнил и сам Иван Петрович.
Мы уверены: его светлый образ продолжит жить в памяти тех, кому посчастливилось учиться точным наукам и проходить жизненные уроки под чутким крылом этого прекрасного человека.
Елена ТРУФАНОВА
