1973 году в газете «Сельская правда» была опубликована статья об Антонине Дорофеевне
3 октября исполнилось 103 года со дня рождения заслуженного учителя школы РСФСР Антонины Дорофеевны Плескачевской, которая долгие годы работала учителем в Талашкинской средней школе. Антонина Дорофеевна родилась в 1923 году в деревне Бобыри Смоленского района в крестьянской семье.
Училась в Бобырёвской начальной школе, а затем в Кощинской и Сожинской школах. В 1941 году вместе с родными была эвакуирована в Саратовскую область, где до 1943 года работала учётчиком в совхозе № 2 НКВД. В марте 1943 года была мобилизована в ряды Красной армии, командовала отделением в войсках ПВО. С 1943 г. по 1944 г. находилась в Сталинграде. После демобилизации вернулась на Смоленщину. С августа 1945 года и вплоть до ухода на заслуженный отдых работала учительницей начальных классов Талашкинской средней школы. Была руководителем секции учителей начальных классов, общественным помощником прокурора Талашкинского сельского совета, много раз избиралась секретарем партийной организации, председателем местного комитета, депутатом сельского совета, народным заседателем; активно участвовала во всех мероприятиях, проводимых в школе и РОНО. В 1973 году ей было присвоено звание «Заслуженный учитель школы РСФСР». Среди ее наград: медаль «За победу над Германией», медаль «20-летие Победы над Германией», значок «Отличник народного просвещения», медаль «За доблестный труд» и медаль «50 лет Вооруженных сил СССР». Умерла 25 ноября 1995 года. Похоронена на кладбище в деревне Дрожжино Смоленского округа.
В 1973 году в газете «Сельская правда» была опубликована статья об Антонине Дорофеевне. Предлагаем вам ознакомиться с ней: «В конце мая, когда лепестки осыпающегося яблоневого цвета падают на землю, по традиции талашкинские десятиклассники прощаются со своей школой, прощаются с учителями, со своими друзьями в младших классах, со школьной жизнью, которая стала родной и привычной за годы учебы. Тянутся первоклассники, становятся на цыпочки, вручая цветы своим старшим товарищам. В эти минуты учителя вспоминают прошедшие годы. Для Антонины Дорофеевны Плескачевской это не первый выпуск. С первого послевоенного года стоит она у школьной доски перед несколькими десятками внимательных, озорных, смешливых детских глаз. Не раз уже спадал яблоневый цвет на землю, а ее ученики – Коли, Вани, Наташи, Тани – переступали школьный порог, шли в большую жизнь, в которую их направила когдато их первая учительница. Кем они стали? Прежде всего хорошими людьми, честными, добросовестными, трудолюбивыми. Среди них нет знаменитостей, прогремевших на всю страну, многие из них живут и работают здесь, в совхозе «Талашкино». Одно поколение сменяет другое, время посеребрило голову Антонины Дорофеевны, но по-прежнему зорки и внимательны ее молодые глаза, она также энергична и деятельна, как двадцать с лишним лет назад. Ей по праву присвоено почетное звание заслуженной учительницы школы РСФСР.
Антонина Дорофеевна из года в год добивается стопроцентной успеваемости. Слово «стопроцентной» звучит сухо и как-то по-казенному, а за этим словом большой и упорный труд учителя начальных классов. Труд упорный и в то же время вдохновенный, потому что только такое сочетание дает настоящие результаты. Антонина Дорофеевна Плескачевская – опытный и знающий педагог, об этом скажет каждый в Талашкинской средней школе. Она возглавляет объединение начальных классов, проводит там большую работу. Но Антонина Дорофеевна свято следует принципу «учись сама, учи других». Каждый год занимается она на курсах повышения квалификации, штудирует пособия, знакомится с новинками, журналами по обучению в начальных классах. Все это, помноженное на опыт и умение, дает хорошие плоды.
Не мыслит себя Антонина Дорофеевна на другом месте, ведь что может быть интереснее и увлекательнее, чем вводить ребенка в большой мир знаний. На ее глазах маленький человек учится писать, читать, воспринимать различные явления природы и сам не замечает, как вырос, а у учителя становится теплее на душе: первый шаг сделан. Такими небольшими шагами, иногда видимыми только учителю, и измеряется учебный процесс в начальных классах. Не всегда ребенок сразу воспринимает то, чему его учат, иногда приходится устраивать дополнительные занятия, еще и еще раз возвращаться к пройденному, и все же наступает желанный момент, когда граница перейдена. А сколько выдумки и фантазии вкладывает она в устройство различных утренников, подготавливает песни, танцы, стихи, и выступления всегда проходят весело и интересно. Несмело вступает первоклассник на школьный порог, его знакомит со школой, вводит в новый мир учитель. И ему важно не только знать, каков ученик в школе, но и в какой среде он воспитывается, как влияет на него семья.
У Антонины Дорофеевны богатый опыт работы с родителями. Она быстро находит с ними общий язык, они – ее ближайшие помощники. Сообща, в тесном контакте воспитывают учитель и семья маленького гражданина. С переходом на новую программу еще более осложнилась работа учителей начальных классов, учебный процесс стал более сжатым, повысилась требовательность, Антонине Дорофеевне, как и другим педагогам, переход этот дался нелегко, по результаты сейчас уже налицо. Требовательности к себе, упорства в работе Антонине Дорофеевне не занимать. Все военные годы, когда младший сержант Плескачевская делала ответственную работу для фронта, приучили ее к этой требовательности. Обильны в это время талашкинские сады, яблоневый цвет дал хорошие плоды. Сродни в чем-то этому цвету учительская судьба Антонины Дорофеевны Плескачевской. Щедро отдает она свои знания, душу и сердце полюбившемуся делу, детям, и они платят ей уважением и любовью».
И. БОРИСОВА, «Сельская правда» от 01.09.1973 г.
