Сегодня в ее родном классе 21 ученик, каждый ребенок со своим характером, способностями и эмоциональной восприимчивостью
В прошлом году в коллектив Синьковской средней школы официально влилась на тот момент студентка Смоленского педагогического колледжа Софья Повар. Еще во время учебы она заключила целевой договор с образовательным учреждением и теперь, после выпуска, остается в школе, но уже в качестве дипломированного специалиста. Про себя она вполне может сказать, что у нее не работа, а мечта… Ведь школа находится рядом с домом, а о профессии «учитель начальных классов» она мечтала с детства. «Всегда хотела работать с детьми. Помню, как сидела с маленьким племянником, как «задавала уроки» куклам…
Правда, изначально видела себя воспитательницей, но уже в старших классах твердо решила: буду работать в начальной школе. Имя и образ первой учительницы человек помнит всю жизнь. И мне хотелось остаться добрым и приятным воспоминанием для деток. Поэтому после окончания 11-го класса школы № 6 областного центра поступила в Смоленский педколледж», – рассказала Софья. А боевое крещение молодой педагог прошла в сентябре 2025 года, став первой учительницей для тех, кто впервые перешагнул порог Синьковской школы.
«Помню свои первые дни в школе, было очень волнительно. Переживала, как дети меня встретят, как будут общаться. До меня у них некоторое время был другой педагог, поэтому несколько дней они путались и называли меня ее именем. Или вовсе – Софья Вареньевна… Ну а в целом адаптация прошла отлично», – поделилась Софья Повар. Была еще одна причина для волнения – как молодую учительницу воспримут родители. Она боялась, что мамы и папы учеников будут относиться к ней предвзято и не слишком серьезно из-за возраста. Однако, к счастью, опасения не подтвердились – все оказалось наоборот, родители поддерживали молодого педагога на протяжении всего учебного года. На вопрос, не скучно ли в маленькой сельской школе человеку, который учился в центре Смоленска, Софья отвечает, что совсем нет, наоборот: «Синьковская школа очень уютная и камерная, здесь работают простые и понимающие педагоги, так что с коллективом мне повезло, все сотрудники словно одна семья».
ВАЖНОЕ ДЕЛО
…Говорят, что все случайности не случайны, даже если нам кажется обратное. И именно цепочка событий привела Софью в Синьковскую школу. А началось все еще несколько лет назад, когда Софья, будучи школьницей, влилась в волонтерское движение. После окончания 11 класса она стала активно заниматься плетением маскировочных сетей. И в 2023 году обратилась к руководству Синьковской школы, которая находится недалеко от ее дома, с инициативой открыть точку плетения в стенах образовательного учреждения: «Ведь в округе много пенсионеров, которые в свое свободное время могли бы плести сети, к этому важному делу мы могли бы привлечь и школьников. Никита Меченов, на тот момент директор школы, меня поддержал, и в июле 2023 года такая точка была открыта». Софья провела здесь немало вечеров, и со временем школа стала для нее родной…
А сколько за эти годы она сплела сетей и сколько волонтеров научила, уже не сосчитать. Она и сегодня продолжает плести сети, официально являясь добровольцем волонтерской организации «Ваш тыл 67», которая помогает нашим защитникам.
«Мы берем там материалы для плетения сетей. Когда вплетаю ленточки в каркас, думаю о том, каково там, на фронте, сейчас нашим ребятам, и чем быстрее мы завершим работу, тем быстрее они получат сеть. Также думаю о том, что она поможет уберечь их от беды. Такие мысли помогают мне работать усерднее», – продолжает рассказ учительница Синьковской школы. А еще думает о брате. Брат Софьи – кадровый военный. С первых дней выполняет боевые задачи в зоне СВО. Конечно, не отпускают мысли и о работе…
С УЧЕНИКАМИ – НА ОДНОЙ ВОЛНЕ
Сегодня в ее родном классе 21 ученик, каждый ребенок со своим характером, способностями и эмоциональной восприимчивостью. «Поэтому стараюсь уделять внимание каждому. Все дети разные, но есть и общее, это интерес к общению друг с другом. Ребята любят делиться впечатлениями и в красках рассказывать о том, как прошел день или дополнительные занятия (ученики занимаются в спортивных секциях, танцами, цирковым искусством). А если уезжают на соревнования, держу связь с их родителями. Старюсь быть с подрастающим поколением на одной волне», – признается моя собеседница.
Особого внимания требуют младшеклассники по утрам. «Часто в школу детки приходят грустными или даже немного злыми. Поэтому задаю наводящие вопросы, чтобы выяснить причину плохого настроения. Я же, как педагог, на это права не имею. Нас так учили: оставлять все проблемы за дверью классного кабинета. Ведь детки все чувствуют», – уверена Софья. То, о чем говорили преподаватели в колледже, она внедряет в учебный процесс. Например, когда в классе становится шумно (не часто, но бывает и такое), она просит хлопнуть в ладошки тех ребят, кто ее слышит, и повторить проверочное слово, которое она произносит. И ждет. Такая методика всегда срабатывают. Ребята прислушиваются и вновь начинают внимать учителю.
Всегда заранее и тщательно готовится она и к внеклассным занятиям: подбирает загадки, придумывает интерактивы, печатает раздаточный материал.
«На каждого ученика заведен лист по поведению. Здесь я отмечаю, как он ведет себя, как работает на уроке, какие добрые поступки совершает… Когда в листе набирается много баллов, хвалю, а, случается, наоборот, разговариваю, поясняю и предупреждаю о том, что если ситуация не исправится, мне придется задавать много домашнего задания. Дети все понимают и стараются вести себя хорошо», – рассказывает о своих рабочих буднях педагог. При необходимости обращается за помощью и советом к своему наставнику, тоже учителю начальных классов Анастасии Евгеньевне Парфеновой. Просит, к примеру, поделиться наиболее эффективными упражнениями по теме урока или посоветовать, как деликатно поговорить с родителями ученика, обратиться к ним с какой-либо просьбой.
«Пользуясь случаем, хотела бы выразить благодарность не только ей, но и своим родителям, учителям родной школы, коллективу педколледжа во главе с директором Н.Л. Полторацкой, директору Синьковской школы А.А. Дунаеву, зам. директора по воспитательной работе Т.В. Артамоновой и всему педагогическому коллективу за помощь и поддержку», – говорит молодой педагог.
КАК ПО НОТАМ
На вопрос о планах Софья Валерьевна отвечает почти не задумываясь: получить высшее образование, расти профессионально, заниматься общественной деятельностью… и развивать свои и музыкальные способности: «Это все с детства. Я окончила музыкальную школу по специальности «скрипка» и дополнительно «фортепиано». Потом стала ходить на вокал, мне очень понравилось, у меня стало получаться, и вот до сих пор увлекаюсь этим».
Сегодня Софья часто выступает на военно-патриотических концертах, благотворительных мероприятиях, ездит с выступлениями в смоленский госпиталь, чтобы поддержать и поднять боевой дух наших военных. А в конце марта именно ей была оказана честь представлять Синьковскую школу на фестивале народного творчества работников образовательных организаций Смоленского муниципального округа «Зажги свою звезду». В ее репертуаре немало патриотических произведений, но есть и лирические, одна из любимых «Эхо любви» Анны Герман.
Вот так не только школой и общественной деятельностью живет педагог, но и творчеством, черпая вдохновение для него в работе. Или наоборот, подпитываясь энергией музыки, чтобы уроки и воспитание подрастающего поколения проходили как по нотам.
Олеся ТОМАШОВА
