«Я считаю, что очень важно дать ребенку представление о том, насколько широкие возможности для реализации своих способностей у него будут в будущем»
«Почему-то многие считают, что выбор будущей профессии происходит только в старших классах школы, у подростков. На самом деле интерес к той или иной области человеческой деятельности можно и нужно развивать уже в детском саду», — уверена воспитатель Центра развития ребенка — детского сада «Рябинушка», педагог дополнительного образования Смоленского районного Дома школьников Анастасия Владиславовна Мороз, работающая с воспитанниками по образовательной программе «Кванториум».
Наши читатели уже немного познакомились с этим замечательным педагогом, когда она получила звание «Лауреат областного профессионального конкурса «Воспитатель года». А сегодня мы попросили ее подробнее рассказать о своих занятиях с ребятами в «Кванториуме».
В инженеры я б пошел, пусть меня научат!
«Кванториум» — это кружок по формированию инженерного мышления у детей старшего дошкольного возраста. Я уверена, что созидательное начало просыпается в человеке очень рано, и крайне важно дать ему правильное направление, подкрепить в ребенке интерес к созданию чего-то полезного и уверенность в своих силах. Ведь сейчас в нашей экономике есть огромные возможности для проявления себя как инженера в самых разных областях, а вот специалистов, к сожалению, явно не хватает. И может быть, именно наши занятия привьют детям интерес к этой интереснейшей и перспективной профессии. Конечно, не все ребята в будущем захотят стать инженерами, пойдут по жизни именно в техническом направлении, но показать им, что такая возможность существует, что инженерия – это очень интересно и многообразно, необходимо уже в дошкольном возрасте», — поделилась Анастасия Мороз.
Причем в Центре развития ребенка созданы все условия для этого — работа педагога с детьми не ограничивается только пространством группы, также Анастасия проводит занятия по инженерно-техническому направлению в специальном помещении «Техносреда». Были приобретены специальные наборы для занятий, позволяющие реализовывать задумки и перспективные инициативы.
На доступном и понятном языке
«Мы на доступном для воспитанников подготовительной группы уровне изучаем основы электричества, электроники. Например, по схеме делаем простую электрическую цепь, когда ребята, как говорится, своими глазами видят процесс прохождения электрического тока и понимают работу бытовых приборов, нагревательных элементов и т.п. Безусловно, все это абсолютно безопасно для детей и проводится с помощью специального игрового конструктора «Знаток». Занятия идут по возрастающей, от простого к сложному, вплоть до начал робототехники. Определенные наработки в этом направлении у меня были и раньше, но программа «Кванториум» дает больше возможностей и перспектив. Работа воспитателя вообще очень творческая, и мне нравится двигаться вперед, находить что-то новое в работе. Мы, можно сказать, вместе с детьми учимся, развиваемся и растем», — улыбается Анастасия Владиславовна.
Ребятам такие занятия очень нравятся. Конечно, не у всех одинаковые способности, у кого-то получается лучше, и тогда они помогают другим. Так что «Кванториум» не только развивает техническое мышление, но и воспитывает в детях умение доброжелательно общаться и работать в команде, способность слышать другого и готовность прийти на помощь.
А еще в восторге оказались и родители, для которых было проведено показательное занятие на родительском собрании. Ведь одно дело просто слышать от ребенка о том, чем он занимается, и совсем другое – самому попробовать сделать что-то вместе с ним.
Горящие глаза детей
«Я считаю, что очень важно дать ребенку представление о том, насколько широкие возможности для реализации своих способностей у него будут в будущем. Образовательная программа детского сада предусматривает самые разнообразные занятия, способствующие разностороннему развитию ребенка, и развитие инженерного мышления может стать еще одной его гранью. Ведь далеко не во всех семьях на это обращают внимание, и тут мы должны прийти на помощь. Вот по аналогии – если человек никогда не пробовал рисовать, как он может понять, что это ему нравится и у него получается. Так и с технической направленностью, надо показать ребенку, что есть такая интереснейшая сфера, и в дальнейшем он сможет в ней развиваться. А моя задача – привлечь внимание детей к этому направлению и позаботиться, чтобы у них была возможность развиваться в нем, чтобы, как говорится, огонек интереса и способностей не погас. Знаю, что во многих школах сейчас также созданы кружки технического направления, и надеюсь, что у моих ребят будет возможность и дальше заниматься интересным для них делом», — подчеркивает педагог.
Социолог по образованию, Анастасия Владиславовна, по ее признанию, пришла в дошкольную педагогику по воле случая. Но оказалось, что это очень увлекательная работа, где один день не похож на другой, где горящие интересом глаза детей побуждают всегда идти вперед, развиваться самой.
«Мы с ребятами, как говорится, на одной волне, любим и уважаем друг друга, — говорит она. – И, конечно, я очень благодарна моим коллегам, которые щедро делятся со мной секретами профессионального мастерства, всегда готовы помочь и поддержать мои начинания. Можно без преувеличения сказать, что здесь я нашла себя, нашла дело, которое мне по душе».
И мы искренне пожелали Анастасии Владиславовне Мороз дальнейших успехов в работе, интересных задумок и талантливых воспитанников!
Ольга Колышкина
