Катынским первоклассникам повезло!
У многих из нас выбор будущей профессии связан с позитивным примером кого-то влюбленного в свое дело и состоявшегося в нем, будь то родственники, знакомые или даже книжные персонажи. А вот для тех, кто сознательно выбрал для себя нелегкий, но очень важный учительский путь, таким примером часто становится кто-то из преподавателей, обучавших их в школьные годы. Так получилось и у Надежды Шмидт, молодого учителя начальных классов, которая в новом учебном году начнет свой трудовой путь в Катынской средней школе.
«Я очень люблю детей, мне нравится открывать для них что-то новое в окружающем мире, видеть, как они растут и развиваются, – признается Надежда. – А примером деятельной любви к детям, преданности учительскому труду стала для меня моя первая учительница в родной Катынской школе Лилия Сергеевна Корнеева.
Будучи еще совсем ребенком, я восхищалась ее энергией, готовностью все свои силы и знания отдавать ученикам, неизменной добротой к нам и справедливостью. Став старше, я поняла, что именно эти качества являются главными для хорошей работы в школе, особенно в начальной, когда дети только учатся быть учениками. И я очень постараюсь стать таким же учителем – творческим, внимательным к каждому ребенку, требовательным, но справедливым. Так что будущую профессию я выбрала еще в юные годы, сознательно поступила в педагогический колледж и очень рада, что приду работать в свою родную школу, где меня знают и всегда помогут в случае необходимости. И я очень благодарна своей маме, которая давно знала, кем я хочу стать, и поддерживала меня в этом решении».
Надежда призналась: она с нетерпением ждет первого сентября, чтобы познакомиться со своими первоклашками. В первую очередь ей нужно будет понять каждого ребенка, его характер, способности, чтобы лучшим образом наладить учебный процесс и привить детям любовь к учебе, интерес к постижению нового.
«Это ведь очень захватывающе – когда ты вместе с детьми открываешь новую страницу в окружающем мире, видишь их горящие глаза и ведешь их по дороге знаний. У меня есть несколько интересных разработок, которые я буду применять в работе, чтобы сделать эту дорогу увлекательной для учеников», – поделилась молодой педагог.
Многие учителя признаются, что самым сложным для них является не столько сам учебный процесс, сколько общение с родителями учащихся. Надежда смотрит в будущее с оптимизмом: «Я, конечно, понимаю, что как дети, так и их родители бывают разные, сложные моменты и недопонимание могут возникнуть. Но очень надеюсь, что мне удастся наладить позитивный рабочий контакт и с учениками, и с родителями. Эту надежду поддерживает уже состоявшееся знакомство с несколькими родителями моих будущих первоклассников. Это доброжелательные люди, очень любящие своих детей и заботящиеся о том, чтобы для них безболезненно прошла адаптация к школе, готовые сотрудничать с учителем по всем вопросам. Ведь у нас с ними общая задача, благополучное и гармоничное развитие ребенка».
Думается, что хорошим подспорьем для Надежды станет ее глубокий интерес к психологии. Она уверена: чтобы чему-то научить ребенка, нужно хорошо понимать его возрастные и индивидуальные особенности, уметь наладить контакт с каждым и найти ту «струнку» интереса, которая и дальше поведет ребенка по школьной жизни. Ведь, по сути, именно от учителя начальных классов во многом зависит, насколько комфортно ребенок будет чувствовать себя в школьных стенах, насколько он научится учиться и общаться со сверстниками и взрослыми.
И мы от всей души пожелали Надежде Михайловне (именно так совсем скоро ее будут называть ученики) отличного начала учебного года! А про себя подумали, как же это здорово, что в школу приходят такие увлеченные своим делом, грамотные молодые специалисты.
Ольга КОЛЫШКИНА
