Студент-целевик вернулась в свою школу
Если оглянуться на себя, своих друзей и знакомых, то можно увидеть самые различные ситуации с выбором профессии. Кто-то, прежде чем найти СВОЕ дело, успеет попробовать себя в разных сферах и отраслях, а другие еще в школьные годы твердо определяются и уверенно идут к обретению той специальности, которая становится не просто работой, но и делом жизни.
Именно так и получилось у Дианы Витальевны Черной, учителя начальных классов Богородицкой средней школы, которую когда-то окончила сама. А в нынешнем году она завершила обучение по целевому направлению в СмолГУ. Однако к практической работе приступила еще три года назад, студенткой. И уже может с полным правом сказать, что не ошиблась в выборе: «Выбор профессии для меня был не случайным, а осознанным: я всегда любила общаться с детьми, мне нравилось объяснять, помогать, видеть, как у ребенка «загораются глаза» от нового знания.
В школе я замечала, что именно учитель умеет поддержать, направить, вдохновить – и это казалось мне самым важным делом. Профессия учителя для меня – это возможность влиять на будущее, формировать личность, быть для детей опорой и примером».
Первой учительницей будущего педагога была Наталья Анатольевна Конопелько. Она показала школьнице, что учитель – это не просто человек у доски, а наставник, который видит в каждом ребенке личность. Диана Витальевна вспоминает: «Наталья Анатольевна учила не бояться ошибок, задавать вопросы, рассуждать, работать в команде. Ее уроки были живыми, интересными, с играми, проектами, творческими заданиями. Я запомнила, как она поддерживала нас, как радовалась нашим успехам, как умела объяснить сложное простыми словами. Именно ее пример убедил меня: я хочу быть таким же учителем – внимательным, добрым, настоящим профессионалом, который любит детей и свое дело».
Почему выбрала целевое обучение? На этот вопрос вчерашняя студентка отвечает так: потому что хотела учиться осмысленно и с четкой перспективой, зная, что после вуза вернется в Богородицкую школу, где ждут дети, коллеги и любимое дело. Это была гарантия, что полученные знания сразу будут применены на практике, а не останутся «в теории». Кроме того, целевое направление дает поддержку молодым специалистам: доплаты к зарплате в первые пять лет работы, компенсацию за наем жилья, возможность получить помощь с ипотекой – это особенно важно для молодого педагога в сельской школе. «Каждый день в школе – это новые открытия, новые истории, новые эмоции. Мне нравится видеть, как дети учатся читать, писать, считать, как они начинают верить в себя. Конечно, в педагогической деятельности есть и трудности: нужно успевать многое, быть гибкой, терпеливой, постоянно учиться самому. Но именно благодаря этим трудностям я становлюсь сильнее и развиваюсь. В каждом дне, проведенном с детьми, есть радость и смысл. Я горжусь тем, что являюсь педагогом», – призналась Диана Черная.
К слову, когда молодой специалист рассказывает о своей работе, у нее действительно «горят глаза», и чувствуется, что она искренне любит то, чем занимается. К слову, нынешний год стал выпускным и для нее самой, и для ее класса. Ребята успешно перешли в среднюю школу и продолжат учиться с интересом, который развила в них первая учительница. «Я стараюсь использовать современные и проверенные приемы, которые делают уроки интересными и для меня, и для моих учеников, с учетом их возрастных особенностей. Это, безусловно, игровые технологии: дидактические игры, игровые ситуации, квесты – чтобы обучение было в радость и не скучно. Также используется проектная деятельность: небольшие проекты, исследовательские задания, где дети учатся работать в команде, искать информацию, презентовать результаты. В работе учителя обязательно должен быть дифференцированный подход: задания разного уровня сложности, чтобы каждый ребенок мог работать в своем темпе и достигать успеха. Активно применяю информационно-коммуникативные технологии и цифровые ресурсы для наглядности и вовлеченности детей – интерактивные задания, презентации, образовательные платформы. Кроме того, получаемые детьми знания не должны быть абстрактными, поэтому я использую задачи и примеры из повседневной жизни, чтобы дети видели, зачем им нужны эти знания», – поделились педагог.
Моя собеседница уверена: учитель начальных классов – это не просто профессия, это миссия. «И я рада, что моя миссия начинается здесь, в Богородицкой школе, где я училась, работала во время обучения в вузе и теперь продолжаю работать уже как молодой специалист», – отметила Диана Черная.
Ольга КОЛЫШКИНА
